最優秀論文賞 (JLTA Best Paper Awards)

最優秀論文表彰規程

Rules and Regulations of the JLTA Best Paper Award

 

最優秀論文賞歴代受賞者 (JLTA Best Paper Award History)

・2020 JLTA Journal Vo. 23 第11回論文賞受賞者

JLTA 2020 Best paper award:
島田 めぐみ氏(日本大学)・澁川 晶氏(国際基督教大学)・孫 媛氏(国立情
報学研究所)・保坂 敏子氏(日本大学)・谷部 弘子氏(東京学芸大学)

日本語聴解認知診断テストの開発を目指したアトリビュートとテストの分析

 

・2019 JLTA Journal Vo. 22 第10回論文賞受賞者

JLTA 2019 Best paper award:
加藤 剛史氏(筑波大学大学院)
Takeshi KATO (Graduate School, University of Tsukuba)

 

・2018 JLTA Journal Vo. 21 第9回論文賞受賞者

Akiyo HIRAI (University of Tsukuba)

 

・2017 JLTA Journal Vo. 20 第8回論文賞受賞者

ポール・ウィキン氏(名城大学/名古屋大学大学院)
The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities

JLTA 2017 Best paper award:
The Assessment Beliefs and Practices of English Teachers in Japanese Universities
Paul WICKING (Meijo University/Nagoya University Graduate School of International Development)

 

・2016 JLTA Journal Vo. 19 第7回論文賞受賞者
小野塚 若菜氏(筑波大学大学院/日本学術振興会特別研究員)

ビジネス日本語テストにおけるDIFの分析 ―性別および居住地を下位集団として―

 

・2015 JLTA Journal Vo. 18 第6回論文賞受賞者
濱田 彰氏(筑波大学大学院/日本学術振興会特別研究員)

Akira HAMADA (Graduate School, University of Tsukuba/The Japan Society for the Promotion of Science)
Linguistic Variables Determining the Difficulty of Eiken Reading Passages

 

・2014 JLTA Journal Vo. 17 第5回論文賞受賞者
飯村 英樹氏(熊本県立大学)

Hideki IIMURA (Prefectural University of Kumamoto)
Attractiveness of Distractors in Multiple-Choice Listening Tests

 

・2013 JLTA Journal Vo. 16 第4回論文賞受賞者
長谷川 佑介氏(筑波大学大学院/日本学術振興会特別研究員)
Yusuke HASEGAWA (Graduate School, University of Tsukuba/The Japan Society for the Promotion of Science)
Who Will Benefit From Glossed Context in Intentional Vocabulary Learning? Comparing High School and University Students

 

・2012 JLTA Journal Vo. 15 第3回論文賞受賞者
片桐一彦氏(専修大学)

Kazuhiko KATAGIRI (Senshu University)

Longitudinal Measurements and Developmental Patterns of Receptive Vocabulary Size: A Study of Japanese University EFL Students

 

・2011 JLTA Journal Vo. 14 第2回論文賞受賞者

法月健氏(静岡産業大学)・伊藤彰浩氏(西南学院大学)・島谷浩氏(熊本大学)

Ken NORIZUKI (Shizuoka Sangyo University)
Akihiro ITO (Seinan Gakuin University)
Hiroshi SHIMATANI (Kumamoto University)

Exploring Item-Examinee Response Characteristics in Search of Diagnostic Functions of TOEIC(R) Tests for University Students in Japan

 

・2010 JLTA Journal Vo. 13 第1回論文賞受賞者

佐藤 敬典氏(上智大学大学院)

Takanori SATO (Graduate School of Languages and Linguistics of Sophia University)
Validation of the EIKEN Can-do Statements as a Self-assessment Measure Using Rasch Measurement